Abstract
Bolaning sensor rivojlanishi bu uning predmetlarning shakli, rangi,
hajmi, borliqdagi namoyonligi, shuningdek hidi, ta’mi kabi xususiyatlarini
idrok etishni shakllantiradi. Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarda sensor
rivojlanishining ahamiyatini inobatga olish juda o’rinlidir. Aynan shu yosh
atrofidagi dunyo haqidagi g’oyalarni to’plash, sezgi organlari faoliyatini
yaxshilash uchun eng maqbuldir. Sensorli rivojlanishni ta’minlashga
qaratilgan sensorli ta’lim maktabgacha ta’limning asosiy jihatlaridan
biridir.
Как цитировать
Библиографические ссылки
Xamidova, G. (2021). МАКТАБГАЧА ЁШДАГИ БОЛАЛАРНИНГ ИЖОДИЙ ФАОЛИЯТИНИ ШАКЛЛАНТИРИШДА ЎЙИНЛАРНИНГ АҲАМИЯТИ. TA ‘LIM, FAN VA INNOVATSIYA.
Xamidova, G. (2020). MAKTABGACHA TARBIYA YOSHIDAGI BOLALARNI OILADA ESTETIK HISLARNI SHAKLLANTIRISH. Preschool education journal.
Xamidova, G. (2019). Qobilyati shakllantirishda ijtimoiy shart-sharoitlarni oʻrni. BOLA VA ZAMON.
Xamidova, G. (2020). Maktabgacha yoshdagi bolalarni ijodkorligini rivojlantirishda tasviriy faoliyatning o’rni: Maktabgacha yoshdagi bolalarni ijodkorligini rivojlantirishda tasviriy faoliyatning o’rni. Журнал дошкольного образования, (1).
Xamidova, G. (2021). МАКТАБГАЧА ЁШДАГИ БОЛАЛАРНИНГ ИЖОДИЙ ФАОЛИЯТИНИ ШАКЛЛАНТИРИШДА ЎЙИНЛАРНИНГ АҲАМИЯТИ. TA ‘LIM, FAN VA INNOVATSIYA
Authors
xamidovag
JSPI
Keywords:
Sensorli tarbiya,Issue
Section: Articles